El ICI fundamenta su accionar educativo en más de cuarenta años de experiencia en el diseño, ejecución y evaluación de eventos educativos dirigidos a los sectores populares.

La estrategia educativa del ICI buscar incrementar las capacidades dirigenciales, administrativas, gerenciales y organizativas de los/as participantes en los cursos y talleres del ICI para que éstos/as a su vez promuevan cambios positivos en sus respectivas organizaciones. Estas capacidades son potenciados a partir de actitudes y valores humanistas y solidarios.  Todo curso o taller que el ICI organiza –independientemente de la temática- busca satisfacer cuatro dimensiones vitales en todo ser humano:  el saber (conocimientos, información), el saber hacer (habilidades y destezas), el ser (valores, actitudes) y el saber convivir.
 
El ICI no sólo se esmera para que cada participante en sus cursos y talleres se apropie de conocimientos y herramientas técnicas, y que vivencie los valores y actitudes deseados para una nueva sociedad.  Además, se insta al egresado/a y a sus organizaciones para que comparta, analice, adapte y aplique lo aprendido en el ICI.

La metodología educativa aplicada en el ICI parte de la Educación Popular.   Partimos de la práctica o vida cotidiana, se reflexiona sobre la misma -análisis- y se buscan alternativas de cambio.  Estos cambios no sólo se refieren a prácticas organizativas, sino que aluden a cambios profundos en el ser de cada hombre y mujer que participa en un curso o taller ICI. 

Creemos firmemente en los espacios grupales de discusión, de discernimiento para la producción colectiva de conocimiento; en propiciar espacios de encuentro y discusión en donde se releven las diversidades y sus necesidades particulares en un ambiente de respeto.

Parte fundamental de la metodología consiste en el “aprender haciendo”. En la mayoría de los talleres ICI cada participante debe elaborar propuestas o ejercitarse en la práctica de metodologías que deberán ser discutidas y eventualmente adaptadas en su organización.  En ese sentido, procuramos conciliar el trabajo grupal con las responsabilidades individuales de cada quien.